Twee maanden voor de visitatie dag moesten onze TTO-coördinatoren al een hele berg documenten en cijfers aanleveren om de kwaliteit aan te tonen. De dag zelf werd door de vierkoppige commissie gebruikt om gesprekken te voeren met de leerlingen, docenten, coördinatoren en de directie van onze school.

Aan het einde van deze inspannende dag concludeerde deze externe commissie dat onze school het predicaat TTO-school 2.0 verdient.

Op het gebied van taalvaardigheid, zowel bij de leerlingen als de docenten, gooiden we hoge ogen. Ook de clil-methodiek (clil staat voor content and language integrated learning en is eigenlijk de didactiek achter het tweetalig onderwijs) werd geroemd!

Toen we ook nog werden gecomplimenteerd met de strakke organisatie en de geweldige sfeer in het team én binnen de school in het algemeen, waren we zeker van een positieve uitslag.

Punten om de komende jaren nog aan te werken waren er natuurlijk ook; de onderdelen wereldburgerschap en de persoonlijke ontwikkeling van de leerling. Van beide zaken werd gezien dat dit organisatorisch en inhoudelijk prima in orde is, maar met name de zichtbaarheid en borging van deze onderdelen kan naar een hoger plan getild worden. We gaan hier middels een nieuw digitaal portfolio mee aan de slag.

De verschillende samenwerkingsprojecten en uitwisselingen die waar mogelijk ook in coronatijd doorgang hebben gevonden werden nog als een positief punt opgemerkt.

Veel complimenten waren er voor onze leergierige en leuke leerlingen en ook voor de betrokken en kundige docenten. Kijk, van dat soort opmerkingen gaan wij stralen!

Kortom, de school is met vlag en wimpel geslaagd voor dit examen. Wij zijn heel erg trots op dit mooie certificaat. Dank aan alle betrokkenen en een speciale shout out naar ons fantastische OOP, zonder de mooie kopieën, schone lokalen en heerlijke lunch was de commissie vast niet zo positief gestemd geweest!

Met trotse groet,

A vd Zande en T van Limpt, coördinatoren TTO.